УРОК 12 ИЗ 14. Джейден разочарован.

Базовый набор Build Me "Emotions"

Введение в Build Me "Emotions"Сетка обученияВыражения лицаСоздавайте "эмоции" персонажей

 Распознавать чувство разочарования и справляться с ним.

Дети:

- Начнут учиться распознавать чувства ревности и разочарования.

- Начнут учиться правильно реагировать на чувства ревности и разочарования.

Соединять

Скажите детям, что вы прочитаете историю о разочаровании Джейдена.
Объясните: чувство разочарования означает, что вы на что-то надеялись, но этого не произошло.

Покажите детям иллюстрацию к этому уроку.

Прочтите вслух следующую историю:

Все это время Джейден спокойно сидел с поднятой рукой. Однако миссис Маффин, должно быть, не видела его, потому что она продолжала звонить другим детям. Джейден начал нервничать и расстраиваться. Что, если бы его не вызвали до окончания общего времени? У него была такая замечательная история о том, как он посетил новую выставку лорикетов в зоопарке.

Внезапно, когда Джейден думал о том, как лорикеты прилетели прямо к нему, чтобы выпить нектар из его чашки, миссис Маффин объявила, что у них есть время еще на одну порцию. Джейден выпрямился, поднял руку еще выше и начал издавать тихие звуки, надеясь, что его учитель обратится к нему. Миссис Маффин улыбнулась и посмотрела прямо на него. Это был тот момент, которого он так ждал; наконец-то дойдет его очередь! Вот только миссис Маффин выбрала не Джейдена, а девушку рядом с ним. Глаза Джейдена наполнились слезами, а рот опустился.

Девушка рядом с Джейденом взволнованно начала рассказывать о своей поездке в зоопарк, где она покормила птиц, называемых лорикетами. Джейден повернулся и посмотрел на девушку рядом с ним. Сначала он был шокирован, а потом ему стало жарко.

Привет! Эта девушка скопировала мой рассказ о зоопарке. Она украла мою долю! Я собирался рассказать об этом миссис Маффин и всем остальным! Он думал.

Джейден начал выпаливать, что поездка в зоопарк - его доля, тогда у миссис Маффин на лице появилось странное выражение. Она приложила палец к губам, напомнив Джейдену не прерывать чей-то ход.

• Помогите детям понять, что этот сложный сценарий включает в себя несколько эмоций: ревность, беспокойство и разочарование.
• Объясните, что Джейден ревновал, потому что он действительно хотел рассказать о своем опыте в зоопарке, и кто-то другой смог рассказать об этом вместо него.

Вы можете задавать такие вопросы, как:

• Вы когда-нибудь чувствовали то же, что чувствовал Джейден?
• Как он проявил свои чувства?
• Как Джейден отреагировал на свою проблему?
• Помогли ли действия Джейдена решить проблему?

Построить

Скажите детям, чтобы они вместе с товарищем по строительству построили Джейден.

Созерцать

Попросите детей поделиться своими моделями. Скажите товарищам по строительству, чтобы они разыграли общую сцену Джейдена и его класса. Попросите их изобразить способ, которым Джейден мог бы справиться со своими чувствами ревности, кроме как злиться и перебивать.

Вы можете задавать такие вопросы, как:

• Что бы вы почувствовали, если бы прямо перед вашей очередь я сказал вам, что у нас нет времени делиться?
• Как вы могли бы поделиться своими чувствами или высвободить их так, чтобы не создавать больше проблем и не причинять боль другим? (Решения могут включать дыхание животом, позже поделиться с учителем и друзьями, выкрикнуть это, сделать книгу или нарисовать об этом картинку, запланировать позже поговорить с мамой / папой / бабушкой и дедушкой о том, что произошло.)

Продолжать

Попросите детей поработать с товарищем по строительству, чтобы построить ребенка.

• Скажите им, чтобы они представили, что родители ребенка сказали ему или ей, что собираются в место, которое любит ребенок, а затем по какой-то причине они не смогли пойти.
• Скажите детям, чтобы они поговорили с ребенком о чувстве разочарования.

Ты заметил?

Наблюдение за следующими навыками может помочь вам отслеживать, развиваются ли дети социально и эмоционально.

• Дети умеют конструктивно разрешать конфликты.
• Дети умеют правильно выражать эмоции.