Лего-конструирование: УРОК 2 ИЗ 8. Настройки.

Цель: Учить создавать декорации к рассказу.

Узнайте об условиях истории, а также об основной структуре и элементах повествования.

Ключевые задачи:
Узнайте, как использовать фоновые карточки
Узнайте о настройках истории
Используйте описательный язык

Материалы:

Базовый набор StoryTales

Соединять

Поговорите о том, что в каждой истории есть сеттинг, в котором она происходит. Приведите детям пример из недавней истории, которую
они услышали в классе, и обсудите контекст рассказа.
Покажите детям фоновые карточки StoryTales и скажите им, что на каждой стороне этих карточек разные настройки.

Выберите одну из фоновых карточек и смоделируйте, как описать обстановку.
Попросите детей представить, что они находятся в окружении, указанном на карточке. При необходимости смоделируйте, как действовать, и двигайтесь в обстановке. Повторите с разными настройками столько раз, сколько хотите.

Продемонстрируйте, как построить одну из подставок для фоновых карточек.
Попросите детей по очереди положить в подставку фоновую карточку.
Попросите одного ребенка выбрать сторону фоновой карточки и описать обстановку другим детям; добавьте любые детали, которые ребенок не учел.

Обсудите важность постановки сюжета. Вы можете задавать такие вопросы, как:

Поговорите с детьми о том, как обстановка может также дать аудитории подсказки о типе рассказа, который они читают или слышат.

Скажите детям, что пора поиграть в игру. Поместите все фоновые карты в сумку или под ткань и тайком выберите одну.
Опишите одну из настроек, показанных на карточке, пока дети угадывают, какая именно. Или с помощью ролевой игры подскажите, каково это быть в обстановке.
Если это слишком сложно, разложите все карточки, чтобы детям было легче угадать, какую обстановку вы описываете.
Если возможно, попросите каждого ребенка по очереди выбрать и описать фоновую карточку.

Наблюдение за следующими компетенциями может помочь вам отслеживать, развивают ли дети языковые навыки и навыки грамотности: